町営の地域未来塾での2次元ペーパーを使った「平方根」の授業の後に、支援学校の生徒たちへの3次元立体模型を使った「手で学ぶプラトン立体」の授業。
昨日は、クリスマスパーティーを兼ねて、プラトン立体のパズルの後、環境カルタや様々な非電化アナログのドイツゲームを楽しむ。
プラトン立体に派生する黄金比の話の中で、平方根が絡んでくる。
先週の東洋医哲講座では「大和言葉」の話をしたが、今度の授業では黄金比ならぬ「大和比」とも呼ばれる日本人に馴染み深い「白銀比」のワークショップをしようと”ふと”思いつく。
プラトン立体→フィボナッチ数列→黄金比→白銀比
あれこれ思うは人ごころ、ふと思うことは神ごころ!
日本人の「もったいない」精神と日本人ならではの「カタチ」について探ることにしよう♬
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